


卒後1年目〜3年目までは必修のリーダーコースを修得し、看護実践 ・ 教育担当者としてのコミュニケーションスキル・看護過程展開能力の向上を図ります。
既卒の看護師は、看護実践能力を評価し組織人としての新人教育後、ラダー教育のステップがあります。

H20年4月新採用者院内研修 1ヶ月の受入れ体制の工夫 |
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月日 |
研修項目 |
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4/1 |
A・B合同 |
病院オリエンテーション |
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4/2〜4 |
A・B合同 |
看護部オリエンテーション(薬の知識
・検体取扱い上の注意) |
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4/7 |
配置部署オリエンテーション |
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4/8〜18 (9日間) |
午前 |
午後 |
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Aグループ |
基礎看護技術演習 与薬・注射・輸液管理・ポンプ 採血・移送・食事・排泄援助 |
配置部署見学 オリエンテーション |
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Bグループ |
配置部署見学
オリエンテーション |
基礎看護技術演習 与薬・注射・輸液管理・ポンプ 採血・移送・食事・排泄援助 |
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4/21 |
各部署でのマンツーマンによる実務指導
夜勤見学3ヶ月間(月1回のみ) ※夜間の患者の様子や看護ケア内容を知る |
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4/28 |
A・B合同 |
フォローアップ研修(1ヶ月後)
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神奈川県看護協会 ・ 日本看護協会 ・ 日本看護教育学会 ・ 日本看護管理学会などの様々な学会 ・ 研修参加により自己研鑽を奨励しています。
毎年、年度末に看護研究発表会を企画し、看護実践と質向上のための自己研鑽の場を設け、全部署が積極的に研究活動を行っています。